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    Tecnicas para hacer callar alumnos

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    Nov 7, 2021
    Tecnicas para hacer callar alumnos

    Cómo manejar una clase que está fuera de control

    Este artículo fue escrito por César de León, M.Ed.. César de León es un consultor de liderazgo educativo y actualmente se desempeña como subdirector del Distrito Escolar Independiente de Austin en Austin, TX. César se especializa en el desarrollo de programas educativos, la mejora del plan de estudios, la tutoría de los estudiantes, la justicia social, el liderazgo de la equidad y la participación de la familia y la comunidad. Es un apasionado de la erradicación de las desigualdades en las escuelas para todos los niños, especialmente aquellos que han sido históricamente desatendidos y marginados. César es licenciado en Educación y Biología por la Universidad Estatal de Texas y tiene un máster en Liderazgo Educativo por la Universidad de Texas en Austin.

    ¿Sueña con tener un aula tranquila y silenciosa? Es un hecho que a veces sus alumnos serán ruidosos, por lo que es muy importante desarrollar algunos métodos probados para calmarlos. Un buen punto de partida es adaptar tus esfuerzos a la edad de tus alumnos. Los niños pequeños suelen responder mejor a las peticiones creativas y sorprendentes. Los alumnos mayores quieren más comunicación y responden bien a la franqueza. Lo más importante es que mantengas la calma y que encuentres lo que mejor te funciona.

    Cómo controlar un aula sin gritar

    The Silent Way es un método de enseñanza de idiomas creado por Caleb Gattegno que utiliza ampliamente el silencio como método de enseñanza. Gattegno introdujo el método en 1963, en su libro Teaching Foreign Languages in Schools: The Silent Way[1]. Gattegno era crítico con la educación lingüística convencional de la época, y basó el método en sus teorías generales de la educación más que en la pedagogía lingüística existente. Suele considerarse un método «alternativo» de enseñanza de idiomas; Cook lo agrupa en «otros estilos»,[2] Richards lo agrupa en «enfoques y métodos alternativos»[3] y Jin y Cortazzi lo agrupan en «enfoques humanistas o alternativos»[4].

    El método hace hincapié en la autonomía del alumno y en su participación activa. El silencio se utiliza como herramienta para lograr este objetivo; el profesor utiliza una mezcla de silencio y gestos para centrar la atención de los alumnos, para obtener respuestas de ellos y para animarles a corregir sus propios errores. La pronunciación se considera fundamental para el método, y se le dedica mucho tiempo en cada lección. The Silent Way utiliza un programa estructural y se concentra en la enseñanza de un pequeño número de palabras funcionales y versátiles. Se evitan las traducciones y las repeticiones de memoria, y la lengua suele practicarse en contextos significativos. La evaluación se lleva a cabo mediante la observación, y el profesor nunca puede establecer un examen formal.

    Cómo conseguir que los alumnos trabajen en silencio

    En realidad no será tan dramático, pero como profesor, es muy probable que en algún momento te encuentres frente a un aula de alumnos alborotados que no pueden concentrarse en tu lección. Esto puede ocurrirle a los profesores más experimentados, así que no te sientas fracasado si te ocurre.

    Los llamados de atención eficaces son una herramienta necesaria para la gestión de la clase, y pueden calmar rápidamente una clase ruidosa y volver a centrar a tus alumnos. Tenga en cuenta que no puede esperar que los alumnos respondan a cualquier tipo de gestión del aula sin que se les haya enseñado primero. Independientemente de lo que decida hacer con sus alumnos, tendrá que explicarles cómo funciona, modelarlo y darles tiempo a todos para que lo practiquen.

    Practicar: Practiquen juntos unas cuantas veces. Practiquen juntos unas cuantas veces desde el primer momento, y luego unas cuantas veces más sin previo aviso a lo largo de ese primer día. Después del primer día, los alumnos deberían estar preparados y entender lo que se espera de ellos.

    Cómo conseguir que los alumnos dejen de hablar y escuchen

    Si tienes problemas para captar la atención de tus alumnos durante las clases, he reunido una ingeniosa colección de ideas que pueden ayudarte. Esta muestra de estrategias de gestión de la clase es un extracto de mi libro, Take Control of the Noisy Class, que será publicado por Crown House el 29 de febrero.

    ii. Modelar la rutina: Muestre cómo funcionará en diferentes escenarios. Hágalo divertido interpretando el papel de un estudiante ruidoso (con algunos voluntarios ansiosos) mientras el resto de la clase le da la instrucción.

    iii. Practica la rutina: Haz que tus alumnos empiecen a hablar y luego dales la señal para que se callen. Hazlo varias veces hasta que lo hagan al instante. Practique cuando no se lo esperen: espere a que estén inmersos en una actividad y entonces dé su instrucción.

    iv. Póngales una puntuación cada vez que practiquen: Darles una puntuación añade un toque de diversión a la rutina y también apela al impulso natural de los estudiantes de querer hacerlo mejor. Hacer que la clase trabaje por un objetivo común también crea comunidad.